Φυσική Αγωγή του Ερευνητή
Πώς θα λύσουμε το πρόβλημα της κυρίας Άντρης
Ακολούθησε τα βήματα του επιστήμονα για να βοηθήσεις την κ. Άντρη να καταλάβει γιατί τα πιάτα της δεν καθαρίζουν. Συμπλήρωσε κάθε βήμα στη σειρά.
1
✓ Έτοιμο
Το πρόβλημα
Η κυρία Άντρη βάζει τα λερωμένα πιάτα στο πλυντήριο, αλλά δεν καθαρίζουν. Θέλει να βρει γιατί συμβαίνει αυτό. Πώς μπορεί να απαντήσει στην απορία της;
•
✓ Έτοιμο
Παράγοντες που επηρεάζουν το πρόβλημα
Πάτησε πάνω σε όσους παράγοντες νομίζεις ότι ταιριάζουν, για να τους «κυκλώσεις».
2
✓ Έτοιμο
Επιλογή ενός παράγοντα για μελέτη
Από τους πιο πάνω παράγοντες, η κ. Άντρη αποφάσισε να μελετήσει τον παράγοντα «είδος απορρυπαντικού».
3
✓ Έτοιμο
Διατύπωση διερευνήσιμου ερωτήματος
Επίλεξε ΕΝΑ από τα πιο κάτω ερωτήματα — αυτό που είναι το πιο κατάλληλο για να το ερευνήσουμε με πείραμα.
Τι είδους απορρυπαντικό πρέπει να βάλω για να καθαρίσουν τα πιάτα;
Πόσο απορρυπαντικό πρέπει να βάλω για να καθαρίσουν τα πιάτα;
Το είδος του απορρυπαντικού που θα χρησιμοποιήσω επηρεάζει το καθάρισμα των πιάτων;
Προτεινόμενη απάντηση: η τρίτη επιλογή, γιατί έχει τη μορφή «Το/Η … επηρεάζει …;» — μπορεί να ελεγχθεί με δίκαιο πείραμα (ένας παράγοντας αλλάζει, τα υπόλοιπα μένουν σταθερά).
4
✓ Έτοιμο
Σχεδιασμός «δίκαιου» πειράματος
Διάβασε τα δύο πειράματα και επίλεξε ποιο θεωρείς «δίκαιο» για να απαντήσει στο ερώτημα (κρατά όλους τους άλλους παράγοντες σταθερούς).
Πείραμα Α
Πλύση 1: 10 πιάτα από φρούτα, 20 ml «Καθαριστέξ», 40°C, μισή ώρα.
Πλύση 2: 10 πιάτα από μακαρόνια, 20 ml «Παστρέξ», 40°C, μισή ώρα.
Πείραμα Β
Πλύση 1: 10 πιάτα με 5 ml σάλτσα ντομάτας το καθένα, 20 ml «Καθαριστέξ», 40°C, μισή ώρα.
Πλύση 2: τα ίδια 10 πιάτα με 5 ml σάλτσα ντομάτας, 20 ml «Παστρέξ», 40°C, μισή ώρα.
Σωστή απάντηση: Πείραμα Β. Ο λεκές, η ποσότητα πιάτων, η θερμοκρασία και ο χρόνος μένουν ίδιοι· αλλάζει μόνο το απορρυπαντικό — άρα είναι δίκαιη σύγκριση. Στο Πείραμα Α αλλάζουν ταυτόχρονα και το απορρυπαντικό και το είδος λεκέ.
5
✓ Έτοιμο
Παρατήρηση αποτελεσμάτων
Αφού εκτελέστηκε το πείραμα, παρατηρούμε ότι όταν τα πιάτα πλύθηκαν με το απορρυπαντικό «Παστρέξ» καθάρισαν, ενώ με το «Καθαριστέξ» όχι.
6
✓ Έτοιμο
Ερμηνεία αποτελεσμάτων
Συμπλήρωσε την πρόταση έτσι ώστε να εξηγεί τα αποτελέσματα του πειράματος.
Τα πιάτα καθάρισαν γιατί
7
✓ Έτοιμο
Συμπέρασμα
Πάτησε τις λέξεις με τη σειρά που πρέπει, ώστε να σχηματιστεί μια πρόταση που να αποτελεί συμπέρασμα.
Η πρότασή σου θα εμφανιστεί εδώ...
Δραστηριότητα εμπέδωσης
★
✓ Έτοιμο
Το τούβλο του Γιώργου
Μελέτησε με την ομάδα σου και επίλεξε την ορθή απάντηση.
Ο Γιώργος τοποθέτησε το ίδιο τούβλο πάνω στην ίδια ζυγαριά με τρεις διαφορετικούς τρόπους, όπως φαίνεται στην εικόνα. Τι ήθελε να ερευνήσει;
Πόση είναι η μάζα του τούβλου σε κάθε περίπτωση.
Αν η τοποθέτηση του τούβλου στη ζυγαριά με διαφορετικό τρόπο επηρεάζει τη μάζα του.
Πόσο αυξάνεται ή μειώνεται η μάζα του τούβλου αν τοποθετηθεί με διαφορετικό τρόπο στη ζυγαριά.
Σωστή απάντηση: Β. Ο Γιώργος δεν μετρά απλώς τη μάζα — ελέγχει αν η αλλαγή ενός παράγοντα (τρόπος τοποθέτησης) επηρεάζει τη μέτρηση, ίδια λογική με το «δίκαιο πείραμα» των πιάτων.