 |
ΕΝΟΠΟΙΗΜΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΑ |  |
Με ιδιαίτερη επιτυχία πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας ημερίδα με θέμα «Υγιεινή Διατροφή και Άσκηση», σηματοδοτώντας την έναρξη των δράσεων του προγράμματος των Ενοποιημένων Σχολείων (Unified Schools), το οποίο είναι μία συνεργασία του ΥΠΑΝ και της Κυπριακής Επιτροπής Ειδικών Ολυμπιακών. Η εκδήλωση είχε ως στόχο την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας γύρω από τις αρχές του ευ ζην και της κοινωνικής ενσωμάτωσης μέσω του αθλητισμού.
Κατά τη διάρκεια της ημερίδας, μαθητές και γονείς της Δ τάξης του σχολείου μας, είχαν την ευκαιρία:
- Να παρακολουθήσουν την εισήγηση της διαπιστευμένης διατροφολόγου, κας Έλενας Τρουλλίδου, σχετικά με τις ορθές διατροφικές συνήθειες.
- Να ενημερωθούν αναλυτικά για το πρόγραμμα των Ενοποιημένων Σχολείων, καθώς και για την καθοριστική συμβολή της Κυπριακής Ομοσπονδίας Ειδικών Ολυμπιακών, στην υλοποίηση αυτών των συμπεριληπτικών δράσεων.
- Να ενημερωθούν για το πρόγραμμα Εράσμους στο οποίο συμμετέχει ενεργά το σχολείο μας, με θέμα Unlocking Inclusion.
Στη συνέχεια σε ένα ευχάριστο κλίμα συνεργασίας, τα παιδιά της Δ’ τάξης απόλαυσαν ένα υγιεινό πρόγευμα μαζί με τους γονείς τους, ενώ τα υπόλοιπα παιδιά του σχολείου απόλαυσαν το υγιεινό πρωινό τους με τους δασκάλους και συμμαθητές τους. Τα εδέσματα προσφέρθηκαν στο πλαίσιο του προγράμματος Ενοποιημένων σχολείων, σε συνεργασία με τους από χορηγούς του σχολείου μας, τις εταιρείες Vassos Eliades Ltd και Χαραλαμπίδης Κρίστης και τον Σύνδεσμο Γονέων και Κηδεμόνων.
Η ημερίδα ολοκληρώθηκε με δημιουργικές δραστηριότητες εστιασμένες στη διατροφή και τη σωματική άσκηση. Στην επιτυχία της δράσης συνέβαλαν ενεργά:
- Το διδακτικό προσωπικό του σχολείου μας.
- Εξειδικευμένοι γυμναστές από γειτονικό αθλητικό κέντρο.
- Προπονητές από τον Γυμναστικό Σύλλογο «Τα Παγκύπρια» (ΓΣΠ).
- Η σχολίατρος και η επισκέπτρια υγείας του σχολείου μας.
Η δράση αυτή αποτελεί μέρος της δέσμευσης του σχολείου μας για τη δημιουργία ενός περιβάλλοντος που προάγει την υγεία, τη συνεργασία και την συμπερίληψη για όλους τους μαθητές.
